Présentation du projet

SOUTIEN SCOLAIRE EN FRANCAIS A TIEBELE

    Notre projet 2012 s'inscrit dans la continuité de celui de 2011 et se déroulera dans le même cadre en partenariat avec l’Association Djawolim pour le Développement (voir « Projet au Burkina Faso » – Tiébelé Juin 2011). Nous avons décidé de repartir dans le village de Tiébelé car l'année dernière nous avons pu établir des contacts concrets sur place avec les enfants, les professeurs et certains villageois. Cette première expérience a été riche et nous souhaiterions la renouveler grâce à votre aide.

    Une présentation de notre petite équipe s'impose. Nous sommes cinq étudiants volontaires désirant partir trois semaines pour encadrer une classe de CM1 ou de CM2. L'an dernier, deux d'entre nous ont mené à bien un projet similaire et se sont rendu compte que le simple fait de parler français avec les enfants a nettement amélioré leur expression et leur compréhension de la langue. Cette année, l'équipe s'est agrandie, ce qui nous offre beaucoup d'avantages. En effet, chaque étudiant possède un parcours différent (droit, économie, médecine, sciences) et apportera sa pierre à l'édifice (voir Notre équipe ).

    Notre principal objectif vise à aider les élèves dans l'apprentissage du français. Cependant, au-delà du soutien scolaire qui se trouve au cœur de notre projet, nous pratiquerons aussi des activités ludiques (animations, jeux, travaux manuels, activités sportives). Le projet sera réalisé en juin-juillet 2012 (les dates exactes seront fixées d'ici trois semaines), période à laquelle les enfants sont en vacances. Nos journées seront donc rythmées par des temps de travail et des temps de divertissement.

    Au Burkina Faso, de nombreux dialectes sont parlés mais la scolarité des élèves se réalise officiellement en français. Pourtant, lors de leur entrée au CP, leur connaissance de la langue est quasiment inexistante. La maitrise du français apparaît donc comme un enjeu majeur dans la réussite du parcours scolaire. C'est aussi un facteur d'unité car il permet de vaincre les obstacles dûs aux barrières des différents dialectes.

     Pour ce qui est du soutien scolaire, nous proposons cette année de regrouper les élèves selon leur niveau d’après les difficultés observées par le professeur durant l'année scolaire. L’effectif des classes étant très chargé (de 65 à 100 élèves par classe), le professeur seul se trouve dans l'impossibilité d'individualiser l'enseignement. Notre contribution vise en priorité à combler les lacunes qu'ils ont en français afin de faciliter le passage en sixième. Cette classe est un cap important car elle détermine souvent la poursuite des études jusqu'à la fin du collège.  

    L'autre partie du projet a pour but d'une part de responsabiliser les élèves sur l'hygiéne (lavage des mains) et d'autre part, de valoriser le patrimoine culturel du village. Nous prévoyons d'organiser une matinée consacrée à la visite de l'association des femmes fabriquant le beurre de karité. De plus, dans beaucoup de civilisations, l’arbre incarne les symboles de la tradition et de la culture, c'est pourquoi nous voulons sensibiliser les enfants aux arbres et à la nature qui les entourent. 
    Lors de notre dernier projet, nous avons essayé d'attirer l'attention des élèves sur la pollution qu'entrainent les sacs plastiques. Cependant l'absence de poubelles et de ramassage des ordures rend le problème insoluble. Grâce à nos recherches, nous avons trouvé au village de Tiebelé une association créée par des femmes qui crochètent des sacs plastiques pour en faire des boites, des trousses ou des sacs. Elles veulent ainsi limiter l’utilisation de sacs jetables et développer une activité économique. Nous souhaiterions organiser un atelier «propreté » en ramassant les plastiques pour les fournir à ces femmes et ainsi faire une sensibilisation sur les déchets avec les enfants.

    Concernant nos besoins, ils sont simples. La seule condition imposée par le directeur de l'école de Tiebelé pour que le projet soit réalisable est de fournir au moins les repas du matin et du midi aux enfants. En effet, ce soutien interviendra pendant les vacances à une saison où le stock des réserves alimentaires est au plus bas dans les familles car elles attendent la nouvelle récolte.

    Le tableau ci-dessous retrace l'ensemble de nos besoins pour la réalisation de ce projet.

Nous avons déjà eu un don de matériel scolaire (Clairefontaine) et le reste sera acheté sur place. D'une part parce que les prix sont beaucop moins élevés et d'autre part parce que cela contribue au développement du commerce local. 

    En espérant que cette démarche retienne toute votre attention, nous restons à votre disposition pour tout renseignement complémentaire.

Les étudiants : Cécile QUINIOU,Jeremy CORDIER, Solène CORDIER,

Manon ADLINE et Anne LEVEQUE.